Dazu wurde ein Erlenmeyerkolben mit CO2 und ein weiterer mit Raumluft befüllt. In beide Erlenmeyerkolben wurde Eis gegeben und die Dauer des Schmelzens bei Wärmeeinstrahlung beobachtet. Allen Schüler*innen offenbarte sich die Notwendigkeit den Anstieg des CO2-Gehalt in der Atmosphäre zu mindern.