Zum Einstieg in die Unterrichtsreihe „Integralrechnung“ konnten die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe anschaulicher Applets und Materialien eine erste Idee von der komplexen Thematik erhalten. Dabei mussten Integrale analytisch bestimmt sowie geometrisch interpretiert werden, um auf Zusammenhänge rückzuschließen und wurden anhand ausgewählter Staaten der USA erarbeitet.
Die Stationen laden dazu ein, Mathematik einmal anders zu erleben. Eigene Erfahrungen und Erlebnisse wurden durch spielerisches Experimentieren geschaffen, getreu dem Motto „Mathe ist mehr“. Dabei waren Kreativität, Vorstellungskraft und Fantasie gefragt.
