Zugang zum Schulcampus / zur Lernplattform am LMG

Wie komme ich in den Schulcampus rein?

Eine Selbstregistrierung ist nicht möglich. Alle Accounts werden von der Schule angelegt.

Ein eigener Zugang für Eltern ist nicht vorgesehen. Sie können den Zugang ihres Kindes verwenden. Im realen Leben wird der Kontakt und Austausch schließlich ebenfalls über das Kind bzw. das Hausaufgabenheft hergestellt.
Bei Angelegenheiten, von denen das Kind nichts wissen soll, setzen Sie sich bitte per E-Mail mit der Kolleg*in in Verbindung, um einen Gesprächstermin vor Ort zu vereinbaren.

-> zum Dashboard (anpassbare persönliche Startseite in Moodle mit Kalender)

-> zur Kursübersicht (die aktuell aktiv belegten Kurse; diese Seite kann innerhalb von Moodle stets über den Link "meine Kurse" in der oberen Leiste angewählt werden)
Die Kursübersicht ist auch direkt über den Lernplattform@RLP-Link im Schnellzugriff auf der rechten Seite unserer Homepage erreichbar.

-> zur Profilseite (zum Beispiel zur Änderung der registrierten E-Mail-Adresse)

Mein Anmeldename und mein Kennwort stimmen. Warum kann ich mich nicht anmelden?

Ein häufiger Fehler ist, dass versucht wird, sich auf dem falschen Server einzuloggen. Moodle ist eine Software und keine Internetseite. Daher landet man bei einer Suche nach dem Stichwort "Moodle" auf der Hauptseite der Software.
Beim Login darauf achten, dass "Schulcampus RLP" angezeigt wird. Am geschicktesten ist der Zugriff über den Link im grünen Schnellzugriffsbereich auf unserer Homepage.

Wo finde ich den Einschreibeschlüssel zu einen Kurs?

-> Die Möglichkeit der Selbsteinschreibung ist für die meisten Kurse deaktiviert! Ein Zugriff auf einen Kurs ist nur nach manueller Einschreibung in den Kurs durch die Lehrkraft möglich. Ausnahmen hiervon und zugehörige Einschreibeschlüssel werden bei Bedarf im Unterricht bekannt gegeben.

Ich konnte mich in Moodle anmelden, kann aber auf keinen Kurs zugreifen.

Der Zugriff auf die Inhalte der Lerngruppenseiten ist erst möglich, sobald der Account durch eine Lehrkraft der Lerngruppe zugeordnet wurde.

Was bedeutet "Organisationswechsel beantragen"?

Dies bietet die Möglichkeit, sich bei einem Schulwechsel der neuen Bildungseinrichtung zuordnen zu lassen, falls diese ebenfalls den Schulcampus RLP verwendet. Ein vorwitziges Aktivieren kann aber auch zu Zugriffsproblemen führen, da bei einer Bestätigung durch die neue Einrichtung eine automatische Abmeldung aus allen Lerngruppen des LMGs durchgeführt wird.

Kennwort vergessen

Ich weiß mein Kennwort nicht mehr. Wie kann ich es ändern?

Beim Login befindet sich auch eine "Kennwort vergessen"-Funktion, über die man selbst das Kennwort neu setzen kann. Das Kennwort für den Schulcampus ist unabhängig vom Kennwort für das Schulnetz.

Abgaben zu Aufgaben

Ich muss in Moodle eine Aufgabe abgeben. Wie?

Die Aktivität "Aufgabe" ist eine der zentralen Aktivtäten in Moodle. Sie ermöglicht die Abgabe individueller Bearbeitungen durch die Schüler*innen. Die Lehrer*in kann diese dann korrigieren und individuelle Rückmeldungen geben. Hierbei sind vielfältige Einstellmöglichkeiten vorhanden.

Bitte beachtet bei Abgabezeitpunkten, dass im System die Voreinstellung der Uhrzeit eines Datums "0:00 Uhr" ist. Somit kann die Anzeige des Fälligkeitszeitpunkts irreführend sein, da zum Beispiel "8. Januar 2020 0:00 Uhr" effektiv bedeutet, dass bereits am 7. Januar abgegeben werden muss. Richtet euch besser nach der Angabe "Verbleibende Zeit" oder gebt einfach nicht erst auf den letzten Drücker ab.

-> Anleitung zur Abgabe von Aufgaben in Moodle.

-> Bei YouTube gibt es auch ein gut erklärtes Video von Robert Steffens (Gesamtschule Immanuel Kant Falkensee) hierzu.

E-Mail-Adresse eintragen/ändern

Kann ich meine eingetragene E-Mail-Adresse ändern?

Ja, aber die Änderung der E-Mail-Adresse ist nicht auf der Profilseite in Moodle, sondern ausschließlich auf der Profilseite des Schulcampus möglich.

Grund hierfür: Lernplattform@RLP / Moodle ist nur ein Teil des Schulcampus RLP, der den Bildungseinreichtungen vom Land zur Verfügung gestellt werden. Nähere Infos hierzu: Schulcampus RLP

Warum muss die eingetragene E-Mail-Adresse eindeutig sein?

Die E-Mail-Adresse dient neben dem Benutzernamen ebenfalls als Anmeldename und zur Nutzeridentifikation und muss daher im Schulcampus RLP eindeutig sein (dies gilt insbesondere bei Geschwisterkindern!). Über die E-Mail-Adresse kann zudem ein Rücksetzlink für das Passwort angefordert werden, wenn dieses vergessen wurde.
Außerdem dient der Schulcampus RLP zum persönlichen Kontakt am LMG und wir versenden wichtige personengebundene Mitteilungen über die Plattform. Da der Schulcampus RLP komplett auf landeseigenen Systemen läuft, sind die datenschutzrechtlichen Vorgaben vollständig gewährleistet (im Gegensatz zur Verwendung privatwirtschaftlicher Plattformen, insbesondere solche außereruopäischer Unternehmen).

Viele Handybesitzer haben mit diesem eine eigene E-Mail-Adresse verbunden (z.B. eine GMail- oder iCloud-Adresse). Außerdem bieten viele Provider die Möglichkeit, mehrere E-Mail-Adressen anzulegen. Beispielsweise können bei GMX oder Web.de mehrere E-Mail-Adressen für einen Account registriert werden.

Gmail bietet eine besondere Möglichkeit, Subadressen zu einer E-Mail-Adresse anzulegen: Hierzu kann man vor das @-Zeichen mit "+" eine beliebige Zeichenfolge einfügen.
-> Seite hierzu auf der Google-Support-Seite (unten auf der Seite "Gmail-Aliasse verwenden")
-> Tipps zu Gmail-Aliassen bei Giga.de

Kann ich eine zweite E-Mail-Adresse eintragen?

Nein! Wie bei Registrierungen zur Benutzeridentifikation und zur Kontaktaufnahme üblich, ist auch beim Schulcampus die Angabe genau einer E-Mail-Adresse vorgesehen. Nahezu alle E-Mail-Provider (insbesondere auch Gmail, Web.de, GMX, etc.) bieten aber die Möglichkeit, eine automatische E-Mail-Weiterleitung einzurichten und somit eine Kopie jeder Nachricht an eine weitere E-Mail-Adresse zu senden. Hierfür gibt es im WWW unzählige Anleitungen. Als Suchbegriffe wählen Sie zum Beispiel den Namen des E-Mail-Anbieters und "Weiterleitung" oder "Filter". Falls eine Kopie der E-Mails auch an die Eltern gewünscht ist, empfehlen wir die Einrichtung einer eigenen E-Mail-Adresse für das Kind bei einem Provider Ihrer Wahl mit Weiterleitung an die Elternadressen.

Beispiele:

-> Einrichten einer Weiterleitung für 1&1-Kunden
-> Einrichten einer Weiterleitung für Gmail-Adressen (nicht möglich bei Kinderkonten über Family Link)
-> Einrichten einer Weiterleitung für GMX-Adressen
-> Einrichten einer Weiterleitung für Web.de-Adressen

Moodle-Mitteilungen / Chat

Was sind Moodle-Mitteilungen (oft auch "Moodle-Chat")?

Neben eurem Namen findet ihr in Moodle eine Sprechblase ("Mitteilungen"). Diese ermöglicht in Moodle eine interne Kontaktaufnahme zu anderen Moodle-Teilnehmern.
Hierbei können nur Personen des LMGs untereinander Nachrichten austauschen und auch nur dann, wenn sie gemeinsam in einem Kurs eingeschrieben sind. Anonyme Nachrichten sind nicht möglich.

In der Regel werden die Nachrichten zusätzlich per E-Mail versandt (dies lässt sich in den Mitteilungsoptionen abschalten). Neue Nachrichten erkennt ihr aber auch an einer Markierung bei der Sprechblase. Über das Zahnradmenü habt ihr vielfältige Einstellmöglichkeiten.

Wie kann ich verhindern, dass mich fremde Personen über die Moodle-Mitteilungen anschreiben?

Über das Zahnradmenü (nach dem Aufruf der Mitteilungsfunktion) könnt ihr einstellen, ob euch alle Schüler*innen des LMGs anschreiben können oder nur von euch freigegebene Kontakte.
Solltet ihr das nicht generell blockieren wollen (damit euch auch Mitschüler*innen anschreiben können, die nicht auf der Kontaktliste stehen), könnt ihr einzelne Personen ähnlich wie bei den üblichen Messengern blockieren. Hierzu beim Namen der sendenden Person auf die drei Punkte klicken.
Auf dem Schulhof funktioniert das ja ähnlich... ;-)

Lehrer*innen können nicht geblockt werden.

Moodle-App

Welche URL muss ich in der App wählen?

Die URL für die App ist die gleiche Adresse wie die unserer Moodle-Startseite (nicht das Dashboard) in Moodle: https://lms2.schulcampus-rlp.de/SN-51455/. Beachtet, dass es sich bei einigen Buchstaben um kleine L's handelt und nicht um große I's.

Generell ist die App (iOS, Android) in ihrer Funktion gegenüber der Browserversion eingeschränkt und ist eher dazu gedacht, Inhalte nachzuschauen. Wir empfehlen die Verwendung von Moodle im Browser. In der App kann bei Darstellungsproblemen jederzeit über das Menü zur Browseransicht gewechselt werden.

Aktivitätsabschluss

Was bedeuten die Angaben "Erledigt" (oder ähnlich) auf der rechten Seite jeder Aktivität?

Um den Überblick über die bereits erledigten Aufgaben zu behalten, kann eine Schüler*in durch Klicken der "Erledigt"-Fläche markieren, welche Aufgaben bereits abgeschlossen wurden. Im Dashboard wird dann unter dem Kurs angezeigt, wie viel Prozent der Aufgaben in der entsprechenden Lerngruppe erledigt wurden (zum Beispiel "20 % abgeschlossen"). Der Kursersteller hat auch die Möglichkeit, eine automatisierte "Erledigt"-Anzeige zu aktivieren.

Sollte das Kästchen nicht sichtbar sein, so wurde vom Kursersteller die entsprechende Option deaktiviert.

das Dashboard

Was ist das Dashboard und "Meine Kurse"?

Ähnlich wie im "normalen" Unterricht legt die Lehrer*in für jede ihrer Lerngruppen einen eigenen Kurs an und unterrichtet die Lehrplanthemen des Faches in diesen Kursen. Es stehen vielfältige Elemente zur Verfügung, unter anderem auch die bekannteren Elemtente wie abzugebende Aufgaben, gemeinsam bearbeitbare Dokumente, Kontrolltests, usw. Auch Videokonferenzen sind möglich.

Die Seite Meine Kurse dient hierbei jedem Benutzer (Lehrer*in, Schüler*in) als Ausgangspunkt in Moodle. Vergleichbar mit dem Stundenplan haben die Schüler*innen direkten Zugriff auf die einzelnen Fächer und die Lehrer*innen Zugriff auf ihre einzelnen Lerngruppen. Bei den einzelnen Kursen findet sich auch die Angabe, wie viel Prozent der Aufgaben des entsprechenden Kurses bereits erledigt wurden (siehe vorige Frage).

Im Dashboard finden sich neben der Kursübersicht zum Beispiel auch ein Kalender mit anstehenden Abgabeterminen. Das Dashboard kann den eigenen Präferenzen entsprechend angepasst werden.

Jede Benutzer*in sollte das Dashboard oder die Kursübersicht als Lesezeichen im Browser setzen, am besten zum schnellen Zugriff in der Lesezeichen-Symbolleiste.
Die Kursübersicht ist außerdem auch über den "Lernplattform@RLP"-Link im Schnellzugriffsbereich auf der Homepage direkt erreichbar.

Fehlermeldungen

Ich erhalte dubiose Fehlermeldungen. Was ist los?

In Spitzenzeiten kommt es gelegentlich zu Engpässen und es erscheinen Fehlermeldungen aller Art, wenn der Schulcampus-Server insbesondere beim Login nicht schnell genug antwortet. Meist hat der Login-Vorgang funktioniert und ein neuer Aufruf des Dashboards zeigt dieses dann an.

Eine häufige Fehlermeldung sieht ähnlich diesem Screenshot aus:

-> auch hier hat der Login geklappt und es genügt, nochmals auf das (empfohlene) Lesezeichen in der Schnellzugriffsleiste zu klicken.

In Zeiten mit hoher Fernunterrichtsquote wegen verbreiteter Schulschließungen war eine gewisse Gelassenheit und Flexibilität in der Zeiteinteilung hilfreich, zumal von den Schüler*innen meist keine Präsenz in Moodle zu speziellen Zeiten gefordert wird. Sollte es auch aktuell zu Zugriffsproblemen kommen, so können Aufgaben ohne Moodle vorbereitet und zu "günstigen" Zeiten hochgeladen werden. Notfalls ist auch eine Einreichung per E-Mail an die Kolleg*in möglich.

Auf Lernplattform@RLP haben alle Schulen im Land Zugriff. In RLP gibt es ca. 1490 Schulen mit etwa 43.000 Lehrkräften, davon rund 30.000 an weiterführenden Schulen und über 400.000 Schüler*innen, davon ca. 260.000 an weiterführenden Schulen. Auch wenn nicht alle das System nutzen, so ist durch in allen Schulen der Bedarf an der Plattform sprunghaft gestiegen.
(Zahlenquelle: Statistisches Landesamt RLP)

Im Jahr 2020 wurden große Schritte zur Leistungsverbesserung von Lernplattform@RLP unternommen. Neben der Hardwareaufrüstung erfolgte auch ein Umzug in ein leistungsfähigeres Rechenzentrum an der Universität Mainz mit einer Upload-Anbindung von ca. 40 GBit/s.

Das Pädagogische Landesinstitut, welches Lernplattform@RLP betreut, arbeitet weiterhin intensiv daran, den stabilen Betrieb zu ermöglichen. Infos hierzu finden sich auch auf https://lernenonline.bildung-rp.de/.
Die PL-Spotlights bieten rund um das Thema Digitales Lernen kurze Videos. Diese sind zwar erstgradig an Lehrer*innen adressiert, bieten aber auch für andere Zielgruppen interessante "Infohäppchen".